那天晚上，很晚，睡前，你來到爸爸媽媽的床上，突然間哭了起來要我們和你一起禱告。才知道功課太多太多…佩很努力，但仍寫不完。因為....
另外，你在召會生活中也常要擔任"照顧人"的角色，佩也曾反應過覺得有壓力，感謝主，主的恩典夠用。
佩也願意操練，這學期每天早上都有晨興，媽媽鼓勵佩，不是陪人，而是自己在其中也與主有連結得供應
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親愛的佩
教師節那天晚上，很晚，睡前，你來到爸爸媽媽的床上，突然間哭了起來要我們和你一起禱告。才知道功課太多太多…
佩很努力，但仍寫不完。因為周六早上上課，下午科學營，晚上讀書園(約有將近兩小時的實質讀書時間)。主日上午聚會，下午佩主沒午休，沒出去運動一直讀書寫功課，因為考試也很多….。也有讀不下書的時候…
爸爸媽媽安慰佩，體會佩，盡力就好，媽媽相信不只佩會有這種感覺，別的同學也會，因為週五班親會就有家長很不高興得反應了。媽媽也能體會佩讀不下書的感受。爸爸媽媽建議，就把書讀熟就好了，多看幾遍，記多少算多少，盡力就好。數學會寫的寫完就好，不會寫的就先放著去學校問老師同學。
其實你最大的問題是與人的互動—
佩很會顧到人，這方面和媽媽真的很像，為了顧到別人會拋頭顱，灑熱血，犧牲自己，深入他人其境，想要拯救他人，解決他人困擾。如此作，是非常消耗自己的心力，甚至是體力。
媽媽從自己的經驗和你分享，只有主耶穌是人類的救主，我們不是，不要想要拯救每一個人。當別人來訴苦，傾聽表同情，即可。因為有些事情不是我們能解決的。若有人來講別人的是非，聽聽就好，甚至裝傻。”是非”就是”知識善惡樹”~叫人死。唯有生命樹才叫人活。
媽媽分享自身及他人經驗與佩。佩難過，無法兼顧每一個需要的人，而且自己的確盡力了。
爸爸也鼓勵佩，現階段的重點是課業，受成全，被裝備，要學習練習與人的互動與關懷，卻不要陷入風暴。爸爸媽媽告訴佩，每一個同學的需要，我們只能提供協助，並不能全方位，全部心力，體力去呵護，這不是我們的職責所在，也非我們能力所能及。
佩一直成長中，從小學到國中歷經三所學校，到現在的高中，感謝神，給佩主有很好的適應力。初到這高中，全是女生，佩有點擔心，但媽媽建議佩每天和不同的人說話，這學期的目標最少全班說過一次話(至少2-3分鐘)，佩認真實行，媽媽看到名條上很多人的名字都被打勾了，真棒!
那天我們一起禱告完，佩就安心喜樂去休息了。隔天有幾位同學關心佩主的"金魚眼"，還有同班的姐妹，寫簡訊安慰佩，鼓勵佩，感謝主，讓佩與三個姐妹同班。
你在召會生活中也常要擔任"照顧人"的角色，佩也曾反應過覺得有壓力，感謝主，主的恩典夠用。
佩也願意操練，這學期每天早上都有晨興，媽媽鼓勵佩，不是陪人，而是自己在其中也與主有連結得供應
昨天佩開心說，這次小考成績自己全班第五名(這是不容易的)，老師鼓勵佩就繼續這樣穩穩的往前，偶有小起伏沒問題，就維持目前的步調。佩知道這只是小考，一切都上在過程中，許多人隱藏實力(哈!)，無論如何媽媽很高興，佩不因為稍有好表現就得意忘形，仍亦步亦趨，盡本分，親愛的佩，爸爸媽媽 always be with you , love you¸ support you~
**註202306中國醫藥大學雙主修六年畢業+長照學程
期間拿過2次書卷獎；在實習時，在技術面，受到老師們的賞識和肯定~
大學期間傳揚福音，牧養小羊，裝備真理，學習配搭
為了服事，願意多方操練，鋼琴，吉他都受了莫大成全...
願主繼續祝福親愛的佩，前面的道路-有主，有召會，在身體裡成為和諧的肢體，活而盡功用~😘
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