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2025年12月25日 星期四

🎊2025 仁愛幼幼排蒙恩--複製3個幼幼排🎊

 

🎊2025 仁愛幼幼排蒙恩--複製3個幼幼排🎊

仁愛幼幼排的媽媽們因為復職,孩子上幼稚園或是家庭因素陸續好幾位媽媽寶寶從幼幼排畢業媽媽們在幼幼排期間,享受神聖之愛的流通,神聖之光的照耀,也實行神聖旨意。除此,在服事幼幼排的功用上也得成全,更看重主話的追求,在日常生活中經歷基督,在家中牧養孩子的操練上再得加強

雖然從仁愛幼幼排畢業,但是媽媽們都有負擔要為孩子的屬靈幸福尋求出路,希望有屬於孩子們的召會生活--孩子們有同伴,媽媽們也有伴。因此姊妹們生機的,沒有安排,沒有組織,完全出於負擔,出於主的帶領-- 3個幼幼排就誕生了

第一個要分享的排是體育街幼幼排

體育街幼幼排告起頭,姊妹們從7月開始交通禱告。9/5第一次聚集,2個孩子(聆和菓)。後來因為孩子陸續生病,停滯一些時日,但我們的禱告不停歇。第二次聚集是10/31,出現了3位孩子(),後來我們覺得要送小排到家,所以11/7就到4位小朋友()家有聚集。接下來沐也偶爾會出現在幼幼排。

💖因著家打開幼幼排,惠姊妹更儆醒,有預備聆從不准別人玩她家的玩具,變成主動樂意與人分享玩具

第二個要分享的排是明湖會所幼幼兒排

仁愛幼幼排每月一次家庭日,因著一些考量,實行24個月的幼幼排家庭日於今年9月底暫時告一段落。

君姊妹去離家近的明湖會所,交通尋求需要建立幼幼排,感謝主, 3個小朋友 變成有5個小朋友現在還有三位姊妹共同來服事幼幼。弟兄們還有負擔, 在新的一年要把兒童室改造成更適合幼兒有軟墊遊戲的空間

💖君姊妹本來一直是受扶持,被顧惜的小羊。如今卻主動擔起服事的責任。從前一起配搭的姊妹們看見君姊妹如此的轉變--有負擔,積極尋求交通,主動服事--都很得激勵也被感動

第三個要分享的排是金雅幼幼排

去年6月,有福音朋友詢問是否有週六白天的幼幼聚集,蓓姊妹聽了之後裡面就很有感覺,於是禱告尋求了一陣子,不敢輕舉妄動,因為還要準備生老二,而且也需要姊妹們的配搭,所以蓓姊妹先把這個負擔跟柔姊妹交通,姊妹們就一起禱告,然後等老二都生了,蓓姊妹和柔姊妹都差不多穩定了,他們再問甄姊妹、潔姊妹,大家都覺得有需要且願意配搭,感謝主,他們就在今年1月開始幼幼排

配搭的姊妹和孩子幾乎都參加過仁愛幼幼排,是仁愛幼幼排畢業生👦。姊妹們期許幼幼排不只能薰陶自己的孩子,更能藉此推廣兒童福音金雅幼幼排進行內容,流程,家長信息,幾乎是複製仁愛幼幼排。

1月份剛開始時,參加的人數很零星。但是,姊妹們不灰心,堅定持續的禱告,交通,配搭

💖如今他們有更多的家一同配搭,也3個福音朋友的家算是穩定參加兒童排(雖然不一定同時出現),這3個福音家,1個是蓓的鄰居2個是公園兒童福音轉介過來的。主繼續祝福弟兄姊妹們同心合一的配搭帶下祝福。

3個幼幼排都有一個特徵-出於姊妹們的負擔

姊妹們主動尋求配搭,積極相調著服事。沒有人的催促,更沒有人為的安排。主的靈一路帶領。

他們在身體裡享受服事,在配搭中得供應,在交通中得著啟示,接受負擔看重孩子的屬靈幸福--家中牧養及兒童排。他們從被服事,從配搭,變成主體服事者。度量被擴大,有樂意服事的靈,身體中的活肢體。就像兩營軍兵,看似軟弱,卻有主的恩典顯明在姊妹們身上。

(許姊妹 吳姊妹 黃姊妹 林姊妹)

2025年6月3日 星期二

Q: 如何在兒童服事中經歷實行以下李常受弟兄的話

 

Q: 如何在兒童服事中經歷實行以下李常受弟兄的話



姊妹,好
當我看到這份信息 
我想到的是父母怎麼在家中帶小孩
我自己的孩子從小是嚴加管教(當然也有滿滿的愛)
但是隨著他們年紀的長大
逐漸讓他們學會自己判斷什麼是合適的行事為人

現在因為他們都活在召會生活中
有配搭 有享受主 有操練靈
我們也就有些交通後
請他們還是自己禱告尋求

至於在召會生活中的配搭
就要看和聖徒彼此的信任度
如果還沒有很彼此信託
或許先不做什麼 先代禱就好
(
因為也不曉得對方的屬靈情形)
但是,如果已經牧養一陣子
已經彼此配搭一些時日,算是熟識
(
尤其他們有感受到我們滿滿的愛和扶持)
這時候或許可以照著主的引領說一些話

若是在兒童服事裡有小朋友不守規矩的情形,
可以尋求主,用一些小訣竅,小策略幫助孩子們能靜的下來。
孩子們會不守規矩應該有一些原因-- 故事太熟悉? 他們很興奮難得大家來在一起想玩? 或是知道原因就可以有對策。另外家中牧養是很關鍵的。

以下是兒童排故事的連結供參考 :
這個小排的男生很好動,爸爸媽媽們管不太住,
但是,那一天的故事,最鬧的小朋友也安靜了😃,
卻也不失孩子該有的活潑~(影片下方有段落說明喔)

https://youtu.be/x4z3sWvtDFA


求主保守眾人在召會中的服事-有靈 有話 有禱告
有彼此相愛 彼此容忍 彼此扶持
(
新竹許姊妹 20250603)




2021年3月26日 星期五

兒童家長服事者交通(虹姊妹紀錄)

 

兒童家長服事者交通(虹姊妹紀錄

1. 不是方法,而是同心合意的祷告:

方法有很多,但我们不是要在聚会中制伏孩子们,而是看见有一个黑暗权势,我们需要同心合意祷告来对付。孩子们之所以躁动,多半是我们服事者也不在灵里。肉体会挑动肉体。因此,服事者每周至少要有一次一起祷告,提名祷告。

2. 得胜者有奖赏,但物质的奖品要谨慎使用,以免顶替孩子们里面该有之盼望的因由。

3. 不要争竞(包括排名、扣分等方法),这是撒旦肉体的做法,会惹动孩子们的怒气。

4. 越小的孩子越要在言语,态度上管教,使之敬畏神、服从父母、对人有礼貌。

5. 若儿童排和家中牧养只能二选一,我们要先牧养孩子,使他们在福音上有负担,做我们的同伴。家中牧养随时随地可以进行,接送时、运动时、用餐时……最重要是父母自己要享受主,被灵充满,过一套生活。不指责孩子的所是(不说“你真懒、你真笨…”这类的话),用圣经小故事或其他例子指出孩子所做的不合宜之处,对孩子有恩典。

6. 当父母读主的话蒙光照,要向孩子认罪,可以告诉孩子自己如何从主得着光照。若父母之间有嫌隙,孩子察觉到,父母之间彼此认罪后要让孩子知道爸爸妈妈已经和好。

7. 一些孩子们在聚会中不配合,服事者需要来到一起祷告,提名祷告,花时间探望,个别牧养,与他们做朋友,倾听他们的需求,若孩子的父母愿意可以一起追求,使他们渐渐对聚会有负担。

8. 孩子们尚未得救,都是福音朋友,我们呼求主名等操练是否放声,要考虑他们的感受,不要绊跌他们。

9. 在养育儿女过程中我们没有人是完全的,很多失败,但因着主是活的,每天都有新的恩典怜恤,我们不要灰心。孩子们慢慢会看到我们发肉体时是因缺少对基督的享受,什么时候我们被充满,我们就和颜悦色,对人有恩典,我们也借此使他们认识神。


10. 聆听孩子的分享,不要打压,才不至于长大在召会中没有同伴,与父母无法沟通而离开召会生活。让孩子看看信主的家庭和不信的家庭的不同,若我们的家彼此有爱、整洁卫生、有秩有序,孩子最终还是会认同这一条路。

11. 孩子们对信仰质疑的时候,父母可以提出问题,让他们去探索,例如,中国人喜欢封神,把好人(关羽、刘备、诸葛亮、孔子等)高举成神,推崇自己的文化。那么到底人类的文化从哪里起源呢?

主是活的,每一位服事者,每一個家庭,每一個孩子都不一樣,以上交通僅供參考,不是標準答案,主要我們更多尋求祂,和配搭,和配偶,更多禱告交通,尋求孩子屬靈幸福,也在主裡建立我們的家



爽然弟兄昭瑢姊妹


和廈門聖徒線上交通
20210321

2020年5月8日 星期五

轉貼 【小朋友專門在聚會中唱反調…】

小力(小二)一直在聚會中唱反調,而且做的動作故意和服事者指令相反,

只好被帶出去,接受服事者專一特別的服事了

以下服事者簡稱,小力簡稱

 

(先引起動機): 你身上穿警車的衣服,你知道警察抓好人還是壞人嗎?

: 抓壞人

: 如果警察看見壞人讓他離開你覺得他是個好警察嗎?

: 不是 (此時已經引起他注意服事者的說話,也引起興趣)

 

: 你現在叫我做一些事吧!

: 你是不是 我說了之後,你也不會照著我所說的做,因為你要告訴我,

我就是這樣…”

: 你說說看阿

: 你去開電視

: 我沒有辦法

: 你看吧

: 因為我沒有遙控器,你要不要再叫我做一些關於身體的動作呢?

: (下了一些肢體動作的指令給服事者,服事者照做)

: 現在換我叫你做一些事囉 (力也都照做)

 

: 你現在做得很好,表示你聽見事情,在你腦中有經過很好的處理,

所以做得很好。而你剛才在兒童聚會的時候,可能聽見的話,在腦中的處理

沒有處理得很好,(說這些話的時候要在頭比劃比劃)

: 我聽了撒旦的話

: 是的,你聽了撒旦的話,所以做出來的都是相反的行為,

  不是正確的行為,怎麼做才能變成正確的行為呢?

  除了聽進去經過腦正確處理再輸出外,你想不想得獎賞?

: 想。

: 獎賞就是你在作什麼,你在想什麼,主每時每刻都在看著你,

  你順從帶領,不聽撒但,聽從服事者,主也在看,獎賞就是得勝者。

  你要不要成為得勝者?

: 要。

 

: 我們來禱告。

: 要禱告什麼?

: 禱告順從成為得勝者。我帶你禱告。

 

: 現在要進去了,如果表現很好,散會後來找我拿禮物喔!

: 禮物是什麼?

: 禮物雖然小,但意義卻大,你要加油喔!打勾勾。

: (打完勾勾) ,去廁所擤鼻涕後,

: (關心他感冒需多喝水,弄一杯溫水給他喝,再為他加油打氣一次。)

 

力 進教室後像是換了一個人一樣,非常配合

散會後,服事者從自己的筆袋拿出自己平時使用的一些文具,拿他選~

這位服事者的筆袋文具還滿合適當禮物

 

服事者: 程想到兒童詩歌322 主每時每刻都在看著他 引導他心思揀選神


[高年級兒童聚會怎麼進行呢?孩子們非常熟悉故事]

五年級的孩子們(一群男生)常常出"狀況題"給服事者們,

他們都是資深兒童班,對於"聖經故事"一點都不陌生"

再加上天性活潑,有些服事者都覺得他們是專門挑戰服事者的。

今天兒童聚會的故事是摩西,是孩子們耳熟能詳的故事,

如果由服事者講給他們聽,他們可能會作亂或是覺得無趣,

所以故事時間一開始就直接告訴他們,

"今天的故事既然是大家非常熟悉的,就直接問答”"

他們好開心喔~好有挑戰,可以好好表現

藉著問答,孩子們發現,他們自以為知道的,其實他們並不知道。

所以就會"認真專心安靜"聽服事者的傳輸。

當他們把米甸曠野說成緬甸曠野的時候,

服事者就說還需要修正一個字

他們實在猜不出來是什麼甸??

服事者就用手在空氣中寫

他們就會"很專注安靜留意",服事者在空氣中所寫的那一個字,

 

當服事者問"神在哪座山向摩西顯現,他們都說不出是哪一座山"

就回答西乃山,錫安山 ...”,甚至還會說阿里山 玉山 ”

對於亂回答的答案,服事者看他們一眼,採取忽略態度,他們就覺得無趣,不再亂答。

服事者就在白板上慢慢寫字,

他們就會"專注安靜留意"看著服事者寫的字,認真的跟著唸,慢慢唸出何烈山

當他們看著服事者慢慢寫的時候,

他們是非常專注的,不吵不鬧,等著唸出白板上寫的字,整個情形都是很專注的,

 

這是一個方法,藉著問答的方式,進行孩子們熟悉的故事。

求主記念孩子們都能有敬畏神,尊重人,尊重聚會的態度~

 


體驗活動--柔和、溫柔20200418

今天故事的主題是"柔和""溫柔;" 

體驗活動就用不同材質的紙張,

讓孩子體驗"

瓦楞板,不是那樣柔軟,但是用力也能折,再用力,還是折成小方塊放到口袋。

但是,椅子就不可能折,如過用力折,砍,它的結局就是壞掉,斷裂。

 

給孩子衛生紙,請他們折,甚至大家比賽誰折到最小最小。

 

衛生紙柔軟,所以能被折,被放到口袋。

我們要向主柔軟,聽主的話,聽父母,師長,服事者的話,讓主能製作,使我們成為貴重的器皿。

 

再發一次衛生紙給孩子,體驗說話柔和和大聲說話,紙張的不同飄起程度。

說話柔和讓人舒服。

 

再發A4紙張給孩子,無論大聲小聲說話,起伏非常小。

 

一面,我們要柔聲。一面我們也不要太脆弱,人家幾句話就受傷,難過。

也請孩子們把紙張折成自己想要的東西。

告訴孩子們,我們也要在主手中,成為柔軟,讓主把我們作成他要的形狀,成為主合用,貴重的器皿。

 

過程當中體驗,給啟示,也帶他們禱告。

最後,玩抽積木遊戲,也是柔軟。

告訴孩子們,我們不是競爭,積木倒在誰那一輪。

 

而是,我們團體一起挑戰能撐到最少積木。大家都要柔細,溫和,且互助。

 

很享受今天和孩子們的互動。

 


🎊2025 仁愛幼幼排蒙恩--複製3個幼幼排🎊

  🎊 2025 仁愛幼幼排蒙恩 -- 複製 3 個幼幼排 🎊 仁愛幼幼排的媽媽們因為復職,孩子上幼稚園或是家庭因素 … 陸續好幾位媽媽寶寶從幼幼排畢業 。 媽媽們在幼幼排期間,享受神聖之愛的流通,神聖之光的照耀,也實行神聖旨意 。除此, 在服事幼幼排的功用上也得成全,更...