長紅？短紅？

    連假出遊難免遇到塞車，看著導航,一路紅，心想“有得塞的了”,有點黯淡的感覺。

     這時，心裡想起女兒曾說“不能只看一段路，要看整個行程路線”，於是我把地圖縮小看整個行程路線，發現驚喜--原來，與整個行程長長藍比起來，這段“紅”實在是微不足道。

     心裡浮現，有時自己在難處中，常會覺得還要多久？還要多久？好漫長，好漫長，遙遙無期，看不都盡頭...

     求主給我永世的眼光，賜給我悟性，開我心眼，看見今生所有覺得”塞”的路段，與整個永世比起來都是微不足道，讓我一直以祂為目標

奇石

     神所創造的大自然常叫人心曠神怡，短暫遠離高壓現實生活，享受片刻的安寧。神也常會藉著祂的造物說話，叫我們的供應，得開啟，得鼓勵。

    日前，弟兄，我和兩位姊妹來到"南雅奇石"一遊。看到"奇石"們，還真覺得他們沒有浪得虛名，各個都是"奇怪的石頭"。奇怪得很有味道，怪得很有特色，甚至可以說"悅人眼目" 。細看紋路都是"歲月的痕跡，每一條紋路都得來不易，歷經風霜，經過時間的淬鍊。

    這不經使我想起，屬靈的經歷何嘗不是如此呢?

   「 神在我們一生之中，花了許多的工夫來訓練我們的靈作一個可用的靈，並且要訓練到深的地步，叫我們可用的靈能夠比較多而不貧窮。」

「當你被主擺在一個絕望的環境裡之後，你起首學習有一點的相信，有一點的仰望，有一點的倚靠了。..你覺得說，連相信都是在軟弱之中相信的，連仰望都是在戰戰兢兢之中仰望的，連倚靠都是在毫無把握之中倚靠的...你就是在諸般軟弱中，有了一點相信，有了一點仰望，有了一點倚靠。你就是在莫名其妙中，摸著一點恩典，摸著一點能力。就是在這一種環境中，你蒙了憐憫，你被帶出來，你的靈受了一次的訓練。」

    最近一位姊妹分享，我們都要被神製作成“貴重的器皿”,不要變成”卑賤”的器皿。

     貴重的器皿，是敞開的器皿，有柔軟的心，接受神的牧養，服在神大能的手下，被祂管理，交在祂製作手裡，積極投身身體配搭與服事，竭力操練保守那靈的一。

     反之，卑賤器皿，爭執不斷，抱怨不休，散佈死亡與消極，堅持不讓“己”有絲毫的受損，濫用神給的自由和權柄，老人氣味濃厚...

     願主憐憫~願主憐憫~

     變化過程之中，恩上加恩，力上加力，榮上加榮~

"燙手山竽"們的需要

    我很喜歡孩子，喜歡和孩子互動。隨著自己孩子年齡層的增長，可以接觸到的孩子年齡層也隨之增長。所以現在我有許多各年齡層的朋友👦👧

    青少年和五六年級是許多父母，召會服事者，甚至是師長眼中的"燙手山竽"，卻又是"心中最軟的那一塊"，又愛又恨的情節糾結不已。

    我自身的成長背景，讓我稍能體會"燙手山竽"們。他們要的是--愛，關懷，同理，體諒。這些說起來容易，做起來不容易，因為大人也都有自己的心情故事或是外在事物要忙碌，有時候連大人的情緒都是需要被照顧的，大人們很需要"團隊"，"同伴"一起聯合"作戰"(有點暴力😅)，彼此扶持~

    有人說他們是Z世代，他們也真是來到世代的末了。他們出生在網路世代，人與人之間的互動比Y世代少許多。因此與與人互動時，常會有"失溫"現象，少了一些人情味，缺了一些溫度，取而代之的是"酷"--Cool，這個字很多時候被當作是稱讚的字眼。

    最近看到一位青少年熱愛科技產品，裝置在他手上，不是只有手游功能，他能善用科技讓自己苦悶的考試生活增添一些樂趣，用英文介面操作，強化英文學習，研究如何讓那個小玩意"任他擺布"--古典音樂，報時，當鬧鐘....(還有許多的功能)。他也是文青，喜歡文學與歷史，能夠侃侃而談也很會分析不同的作者對歷史的詮釋。在媽媽眼中，他是個很獨立的孩子，對他不會太多的干涉，可能也干涉不了😀。媽媽對他的愛和關心常溢於言表。

    這孩子還有一個特別的點就是常在外面，寒暑假，連假，周末，常在外面或是外宿同學，同伴家。一次他提及，這樣做是為避免和媽媽過度頻繁接觸，而有口角。每次的爭執，難免新仇舊恨一次湧上，就會很難收拾。我個人覺得他這樣的舉動蠻有智慧，媽媽也是很開明，肯放手。

    這個孩子算是我家常客，我們都很喜歡他，有禮貌，開朗，容易融入，最重要是和我家兒子很能互動，或許大多的互動在人眼中是很"屬人"，但是多少他們還是有屬靈的互動。可喜的是，這弟兄從不聚會到參加主日聚會，他在我家多少可以感受到聖徒們(尤其年輕人居多)的人來人往，如果有需要的時候，他也會一起有禱告或是讀經。或許他和媽媽互動目前受到某種限制，可是他在我們家還滿自在的。所以家長需要"團隊""，需要"同伴"。

    他和兒子能彼此為伴算是"共生"狀態，他們年齡相同，性情相似，性格雷同，各自在家裡沒什麼伴，他是哥哥，下面一個妹妹，爸爸長年在大陸工作，和媽媽互動目前處在尷尬期。兒子和我們互動是可以的，會和我們分享生活大小事，一些是他自己說，一些是我們要主動關心詢問，但是很能和他互動的二姊去讀大學了，住姊妹之家了，所以兒子在家就少了相仿年紀的伴，他和這位同伴剛好形成共生模式"，還不錯。

    青少年處於"轉大人"階段需要被尊重，被關懷，被引導，這些環節要連結得好，還真的需要一些智慧，大人們需要彼此幫補，並肩合作，才能幫助他們"轉大人"轉得好。他們也需要有合適的伴，一同往前，求主祝福青少年和家長們都得著安息與力量~