2023年4月28日 星期五

MJ4陪伴孩子度過"師生/同儕”關係低谷20161026

恩媽每天帶孩子禱告"寬恕別人是自己的榮耀"。也把聖經寫著放在他兒子的鉛筆盒。

 "老師是不能換的,是你要去適應。以後,你所遇到的每一樣事物也不是每一樣都能順你的意。"

孩子們能"接受"老師的"訓話",或者無心的"誤會",有時還得承受老師的"情緒"...

這未嘗不是"學習"呢? 

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兒子說今天幾位同學被導師叫去"訓話",因為科學營學習單沒有寫好,尤其兒子的更是@#$%。

我關心一下情況。兒子說上課時有些"專有名詞聽不懂,再加上那節課他得提早離開去參加比賽,所以學習單就更雪上加霜,無法完成。我問說有跟老師解釋嗎?他說"沒解釋(MJ4)"。

 

我心想:若孩子們能"接受"老師的"訓話",或者無心的"誤會",有時還得承受老師的"情緒"...

這未嘗不是"學習"呢? 孩子能接受是好事,畢竟以後所要面對的或許比這更險峻。

 

最近聽到兩位姊妹分享孩子在學校與同學和老師的互動,深覺得姊妹們很有智慧。

恩姊妹說,孩子國一時(現在國二了),在班上有經歷過"同學的排擠"。

國一剛入學,一位功課好又能言善道的同學和恩兒子不合,就鼓動其他同學對恩兒子不友善。

恩每天帶孩子禱告"寬恕別人是自己的榮耀"。也把聖經寫著放在他兒子的鉛筆盒。

那段日子難熬,恩每天帶著兒子禱告"寬恕別人是自己的榮耀"。

兒子在學校,看見媽媽寫的經節,也就受到提醒。

 

隨著日子一天一天過,日久見人心,

恩兒子因著合適的表顯,越來越得同學的喜愛,

反之,那位一開學帶頭惹是非的同學,後來人際關係也沒有很好。

 

另一位姊妹,玉姊妹,兒子國小二年級。

前一陣子,兒子一直吵著不想上學,因為老師太嚴格了。

媽媽除了安慰孩子,也告訴孩子

"老師是不能換的,是你要去適應。以後,你所遇到的每一樣事物也不是每一樣都能順你的意。"

玉姊妹告訴我,有壓力對孩子是好的,使他能成長。

何況這老師是很用心的老師,所有的要求是為孩子好。

 

班親會時,老師詢問家長們的意見,有家長反映"老師似乎嚴格了一些"

玉姊妹告訴老師"當初孩子要入學時,我和召會姊妹一起禱告是最合適,最棒的老師"

"老師,您是我們禱告來的,您是最棒的!"

玉姊妹說兒子現在沒有再說不去學校了,一切平安,孩子也適應老師的"嚴格"了。

 

這兩位媽媽這樣陪伴孩子度過"師生/同儕”關係低谷,實在是很有智慧。

 

孩子在校遇到人際關係的為難,的確需要帶人的陪伴,
若是過於嚴重,或許需要大人介入了解。

但是,現在有些家長不是教導孩子去適應,而是教導小孩去"嗆",去"反抗",
小事化大事。甚至父母本身也"嗆"老師,這樣(有愛心/有教學熱忱的) 老師要如何關心孩子呢?
孩子能學到的是什麼呢?

很感謝主,我們在召會生活中,有好的榜樣,有基督的愛充滿我們,

 

讓我們有主的智慧與恩典知道在人中間當怎樣出入往來。求主保守每一位屬祂的人

 

NOTE:

1)  MJ4 是改編自網路火星文BJ4(別解釋),我自己改為"MJ4"(沒解釋)

2)  參加科學營的同學是平日課業表現及行為表現不錯的同學,經老師推薦才可以參加,名額有限。老師對他們有期待是正常的。

何況,這次他們班這幾位同學的學習單成績是全學年最低,難怪嚴格又認真的導師,

才會叫他們過去訓話,告誡。

 

恩姊妹看見本文附註:

讓主的話成為孩子應時的幫助,多為孩子禱告,讓孩子倚靠主並能自己面對問題跟挑戰!





姊妹倆紛紛掏出”最棒”的東西…還有什麼需要奉獻嗎?

姊妹倆展開”尋寶”活動,紛紛掏出”最棒”的東西,要”奉獻給主”。

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                                         圖片:網路

今天妹妹(4歲)從幼稚園拿一些新的禮物回家。

睡前清理兒童室時,我問她,你可不可以把這些奉獻給主,當作是兒童排的禮物呢? 😃

她欣然答應。💓

姊姊(6歲) 在旁邊,聽到我們的對話,也馬上找出”寶貝”傾囊相送。💟

姊妹倆展開”尋寶”活動,紛紛掏出”最棒”的東西,要”奉獻給主”。

妹妹說,那些都是我最寶貝的禮物喔。

我說,媽媽知道,主會以祂自己來回報你!

她又問:媽媽,還有什麼是我需要奉獻的呢? 

我笑著指著她說 “妳”(2006/01/22-28)


**後記:20170314

1. 那時候妹妹四歲半。

2. 從回台灣2004-2013 無論搬到哪裡,我們都打開家作兒童排,

感謝主記念我們渴望兒童排的心願。

每搬一次家,就是一次新起頭,

每一次都經歷”稱無為有,叫死人復活的神” (2013下半年來到"竹*",

孩子直接進入青少年銜接排,

我和弟兄按著需要配搭在各排: 青少年讀經排,社區排,兒童排…,現在配搭在幼兒排)

3. 整理東西時,無意發現這張操練表,看著看著眼淚就掉下來,

感謝主,讓孩子從小就願意操練把”最好”的給主,

也感謝主賜我智慧和孩子有屬靈的互動。

求主繼續記念持守他們奉獻的心願,也記念我這作媽媽的能繼續與主是一,

不在外面,天然,肉體裡,能操練以神聖的愛和生命來牧養孩子。

**再後記:2023 0428

所以弟兄們,我藉著神的憐恤勸你們,將身體獻上,

當作聖別並討神喜悅的活祭,這是你們合理的事奉。(羅12:1)

叫我們既從仇敵手中被救出來,就可以一生一世在祂面前,

坦然無懼的用聖和義事奉祂 (路1:74-75)

                                                                   

佩-和林弟兄林師母交通20170612

 

很感謝林弟兄,林師母百忙之中抽空與佩有交通~

佩的名字雖然是爸爸取的,卻是經過林弟兄應證,才正式報戶口為"許佩主"

佩出生幾天後,林弟兄夫婦來看望,

剛好,佩便便,林師母還親手為佩洗屁屁,

林弟兄則是為佩按手禱告。

 

在佩成長過程,媽媽不時請益林師母,林師母對孩子們多少都有一些認識和了解。

林師母還記得一些佩幼年的小故事或特點,有些是做媽媽的我都忘記了。

在這人生重要轉彎處,仍然希望佩能帶著林弟兄夫婦的祝福,往下一個站口。

 

林弟兄和林師母給佩主的勸勉:

1) 愛主

2) 尊主為大,分別為聖

3) 現在就建立早睡早起的習慣,早起讀經禱告

4) 敬畏耶和華是智慧的開端,認是至聖者便是聰明

5) 傳福音,報好信息,為同學一一提名代禱

6) 偶像算不得什麼,我們的主耶穌是最大的

7) 召會生活要積極投入

 

** 鋼琴在召會生活中夠用就好,耳濡目染,操練服事,恩賜就長出來

** 與人的互動,要分別為聖,不聊八卦,不摸是非 (林師母在職時,在辦公室的經歷,大姊大信主)

佩在學校也是常聽同學們訴苦,口風很緊,所以很多人喜歡找她訴苦,

佩也很能安慰人。 佩在學校承載的垃圾,回家就unload給媽媽,^^


考前一天,同學緊張打電話來,佩安慰同學,也為她代禱。

學測進入倒數的某一天,一位老師因為生活/工作壓力找佩聊天,泣不成聲,

佩雖然有點不知所措,仍是安慰老師,為老師禱告,還說,我介紹媽媽和老師認識。

 

** 林師母分享 有一為姊妹受逼迫而下監,她禱告要能睡,而且聞不到臭味。

主照他所求成就了。在獄中,龍蛇混雜之處,很多人因觸法而被關,我們姊妹卻是因信耶穌

 在一切爭鬥中,姊妹安靜在主前,

 一次囚犯彼此有爭執,請姊妹說話,姊妹說 "以後大家都還要出去,還會碰面,何不和平相處?"

    眾人以姊妹的話為美,除了當下接受,還表示以後姊妹說的話大家都要聽,

    姊妹說,那麼我每天講故事給你們聽。

    感謝主,姊妹在獄中做王掌權,滿了平安。

   在主的主宰和聖徒的配搭代禱,姊妹不久即出獄 (本來預計會被關7年)

 

林師母林弟兄也不忘記勸勉小子

 

1) 禱告是所有事奉的起源

2) 禱告小組

3) 孩子在身邊是天然的好,送到身體裡受成全,回來的是在復活裡的女兒

 

感謝主,把我們擺在身體裡,許多信心的見證人,如同雲彩圍繞

(記錄是個人的筆記,未經林弟兄林師母核對   20170612)




父子檔的機智 20150613

...父: 還好啦,我對你還不算太熟悉,還需要一點時間來追求你,更認識你。...

...兒: 看起來不像差7歲,很像差8歲啦!”...

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家庭聊天說到夫妻互動情形,

爸: 結婚逾久,人越熟悉,就會愈有不滿和要求。

媽: 結婚17年了,你對我是不是也有許多想法呢?😎

爸(頓了數秒,微笑): 還好啦,我對你還不算太熟悉,還需要一點時間來追求你,更認識你。😆
媽: ….(很會喔~)

和孩子走在路上,看見老夫老妻相伴而行…

媽: 人越老越看不出年齡差別,比如:我們家爺爺比奶奶長12歲,一點都看不出來。

兒(6年級): 對啊! 對啊!人越年長,看起來都一樣老。

媽: 兒子,爸爸大我七歲,是不是也看不出來?

兒(不加思索): 是啊!  (一陣安靜,烏鴉飛過…)

(網路圖片)

兒(馬上補充): 看起來不像差7歲,很像差8歲啦!

頓時安靜化為一陣笑聲

這父子檔都很會~^^





2023年4月25日 星期二

我們作父母的必須用主的話、對主的認識、和主的恩典來牧養孩子們 20230425

 我們作父母的,必須盡力照顧自己的兒女。我們必須用主的話、對主的認識、和主的恩典來餵養並教育他們。然而,我們不該以為自己可以使兒女得救。我們若作得到,就不需要父在已過永遠裏的揀選和豫定了。

然而,我們不能忽視自己照顧兒女的責任。我們也不能疏於照顧信徒和召會。一位初信者是否會成為追求主並對主有用的人,一班新人是否會成爲一處剛強的地方召會,只有主知道,我們不知道。

因此,我們必須有寬廣的心接納所有的信徒,以及所有新的地方召會。我們不該輕看似軟弱的人,主常是使用這種人。

(李常受文集 1982 第一冊 554-555頁)



(圖片:網路)

2023年4月24日 星期一

好文分享~孩子 我只能陪你走到這裡了20160518

孩子無論在哪個年齡層,父母們總得面對不同的課題。

偶然間,發現這篇幾年前收藏的文章,和大家分享,

希望父母們能從中得鼓勵,得安慰,被加強。 祂不誤事!

文中"阿芳媽媽",概述兒子從幼兒到18歲給她的挑戰,

她陪伴孩子的過程,似乎許多的無奈,許多的無解,許多的難關,

似乎山窮水盡疑無路,可是總是柳暗花明又一村,

她的秘訣是.......

 

 

兒子從嬰兒期就桀驁不馴,不只鎮日哭鬧,還頑強的不喝奶,不睡覺。當時初為人母的阿芳,拿著從熱到冷的奶瓶,仰天長嘆,不知所措。誰知從進幼稚園那天起,兒子就始終如一的坐定在自己位子上。整學期不論別人是在唱歌或遊戲,他說什麼也不肯站起來,老師只當他有點自閉,疼惜的任由他。『主阿,兒女是你所給的產業,你要負責阿。』阿芳心疼的為兒子祈求。

 

小學一年級,老師委婉的述說兒子在學校,稍不順心就狠狠的握緊拳頭,人際關係有些問題。無措的阿芳再度焦急的為兒子禱告,『主阿,我不知道該怎麼辦,但你知道阿。』

 

家裏開始有了兒童聚會,兒子和幾個孩子們,在故事和詩歌中一同成長。四年級,表弟和同學爭執,彼此灑水在對方桌上,兒子竟然拿起抹布,默默擦拭,消弭了一場爭吵。五年級,一天,聽到貝多芬第九交響曲大合唱,歡喜之餘,就決意要作個音樂家。六年級,用石膏鑽鑿了一座比薩斜塔,得了特優,又立志要作建築師。到了初二,某日上完物理課,一個久盤不去的盲點,總算悟出一點道理,便快活的認定自己是讀物理的料。『主阿,惟有你是美好音樂創作者,是名山大川的雕塑者,是所有科學的源頭。主,求你引領這個孩子,更認識你,更清楚自己的道路。』

 

升上高中,兒子有如脫韁的野馬,不但志趣更廣、更酷,還多了些小女生的課題。阿芳在為兒子收信、接電話中考量大局,作了某些侵犯主權的專斷決定。一日,召會中的阿姨來訪,目睹阿芳事必躬親的課子圖,忍不住嘮叨了幾句:『阿芳,兒子在主手中,主在兒子裏面。你要信託主,要相信主是兒子的智慧。』

 

是阿,轉眼就到了兒子自己作抉擇的年紀。選擇甄試志願他自有定見,作父母的除了從旁給意見,再多也只能為他禱告,畢竟將來路是他自己要走的。然而禱告後,各方的試探跟著而來。『現在經濟不景氣,好多建設公司都倒了。』『哎呀,讀物理在臺灣多難找工作阿,頂多作個教書匠。』

 

夜裏,阿芳輾轉難眠,想著人一生的道路,有什麼是絕對的好或壞呢?有什麼是絕對的成功或失敗呢?突然隔房傳來兒子的禱告聲,阿芳耳朵貼著牆,這回她倒真想知道兒子禱告什麼。『主阿,雖然人都說讀建築沒有前途,但我還是很想讀建築,因為你創造萬有,你是最偉大的建築師,你就活在我裏面。主阿,我不行,我知道我有限,既不夠聰明,又不夠用功,但你可以,主,你行,你活在我裏面。…』

 

阿芳躺回床上,還有什麼不放心的呢?她以為兒子什麼都不清楚,結果兒子清楚主活在他裏面;兒子知道主是萬有,主是一切,祂什麼都行。『是的,兒子阿,你在主手中。』這就夠了。(禧年報第三卷.第二期)

 



 

引用來源: 孩子 我只能陪你走到這裡了 | 水深之處福音網站

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一位母親的禱告 20161119


親愛的主耶穌,你是世界的光,跟從你的絕不在黑暗裡行,卻要得著生命的光。

在這彎曲背謬的世代中,主耶穌,加強我和我所愛的人,

讓我們能一直在光中跟隨你,並且和所有愛你的人一同來愛你。

主耶穌,我們是發光之體照耀在這個黑暗的世界裡。

主啊!你說"我們在這世上有苦難,但是在主裡面有平安。"

 

最近一些公共議題,讓我有很多的擔憂和翻騰,

謝謝你的柔聲提醒 "告訴主" "轉向主"

謝謝你藉著同伴告訴我 "主有保守的能力"。

最近有人提出要修改法令,要改變性別與婚姻的定義,要教導心志不成熟的幼兒,兒童和青少年"多元家庭"的概念。

主啊! 這對孩子們的衝擊會有多大呢?! 我實在不敢想像。

主耶穌,對於性向特殊者,我們尊重。況且,目前民法也有相關規定對他們是相當友善的,

為什麼要"削履適足"式的修改民法,影響大多數人呢? 

許多"前衛"地區,早在十幾年前,修法之後,所釀成的災害已足以為剔,何必重蹈覆轍呢?

https://drive.google.com/file/d/0BxzFq0h2nWr8dVpLQUc5cG44ZDg/view

 

主啊! Z 就讀國三時,她的一位朋友是性向特殊者; Z 高中三年也有一位同學是性向特殊者;

是祢用神聖的愛充滿她,給她有恩典 包容/體諒/幫助這些同學。

這兩位同學有一個共通點--家庭失能,爸爸的角色幾乎喪失。

或許因為這樣,她們想要"剛強"保護媽媽,保護家庭。

兩位同學都遭遇過極大的為難,

謝謝主,讓 Z 有智慧,有力量去幫助他們度過困境。

 

我親愛的 S 姐妹 也曾像媽媽一樣,陪伴一位性向特殊的青少年走過好長一段路,

我參予一點點的關心過程,很辛苦。

這位青少年也是來自問題家庭,需要"自立自強" 才能自救。

主耶穌,謝謝你常用愛充滿我們,使我們能去關愛許多人,

你說 "有病的人才需要醫生"

你說 "你來是要拯救失喪者"

我們被你的話征服,被你的愛感動,常常在社區,在學校做義工,

無論得時不得時,總要宣揚你過於人所能測度的大愛,

告訴人有清晨的日光從天而來,要將人的腳引到平安的路上。

 

親愛的主耶穌,我們願意更多與你同工,宣揚你悅納人的禧年,

主啊!我懇求你,萬王之王,萬主之主,保守台島這地,綑綁一切的不法不義,

親愛的主,記念這島有許多你貴重的器皿,向這島發憐憫,

正如你在約拿書4:11所說"...其中不能分辨右手和左手的有十二萬多人,並有許多牲畜,我豈能不憐惜呢?"

主啊!恭敬的仰望你~

三個孩子的媽   (圖片取自網路)

小一新生親子工作坊蒙恩分享 20260831-0905

  負擔起源 : 為著兒童排人數繁增的迫切 。 看見大專有福音節期,就想到兒童也可以有小一的福音節期。 自從暑假以來,聽到不少聖徒或是福音朋友為著孩子即將進入小一有些的焦慮; 此時,就有個想法 ” 何不將人的需要連於神的需要 ” 和配搭聖徒們交通關於 ” 小一新生親子工作...